La huelga de Educación en la Comunidad Valenciana entra en una fase decisiva. La Conselleria de Educación ha puesto sobre la mesa una propuesta de preacuerdo para intentar rebajar la tensión con los sindicatos docentes, pero ha dejado fuera el punto que había marcado buena parte del conflicto: la recuperación salarial. El documento incluye medidas sobre ratios, burocracia, sustituciones e infraestructuras, pero no incorpora una mejora retributiva concreta para el profesorado.
La reunión presencial convocada por el departamento que dirige Carmen Ortí llegaba después de varios días de presión sindical y con la huelga de Educación ya instalada en el calendario político valenciano. Los cinco sindicatos presentes en la mesa —STEPV, UGT, CCOO, CSIF y ANPE— reclamaban avances claros en las condiciones laborales del profesorado. Sin embargo, las primeras reacciones apuntan a una fuerte decepción: el salario queda fuera del texto inicial.
Fuentes sindicales citadas por Levante-EMV han señalado que el preacuerdo no incluye “ninguna” propuesta de recuperación salarial. Desde STEPV también han advertido de que la recuperación del poder adquisitivo queda fuera del documento. La Conselleria sostiene, en cambio, que ha preferido empezar por los puntos donde ve más sencillo alcanzar consensos. Aunque asegura que el salario no desaparece de la negociación.
El salario sigue siendo el gran punto de choque
El problema de fondo de la huelga de Educación no es nuevo. Los sindicatos vienen reclamando una recuperación del poder adquisitivo perdido durante los últimos años y consideran insuficientes las ofertas planteadas hasta ahora por la Generalitat. La semana pasada, Educación llegó a plantear una subida lineal de 1.050 euros brutos anuales, unos 75 euros brutos al mes, pero los sindicatos la rechazaron por considerarla insuficiente.
Ese antecedente explica la tensión actual. Para los representantes del profesorado, dejar la cuestión salarial fuera del preacuerdo supone no responder al núcleo del conflicto. Para la Conselleria, en cambio, la estrategia pasa por avanzar primero en otros puntos de la plataforma reivindicativa y mantener abierta la discusión económica en una fase posterior.
La diferencia no es menor. La huelga de Educación no se explica solo por una subida de sueldo. Pero la recuperación salarial se ha convertido en un símbolo del malestar docente. Los sindicatos denuncian que el profesorado valenciano arrastra una pérdida de poder adquisitivo importante y que la administración no puede limitarse a hablar de ratios, trámites o infraestructuras sin abordar también las condiciones económicas.
Ratios, zonas despobladas y aulas UECO
La propuesta de la Conselleria sí incluye medidas en materia de ratios. Educación plantea una reducción progresiva según el calendario estatal y abre una vía específica para las zonas despobladas, donde se prevé una mesa técnica de seguimiento. También propone fijar una ratio de ocho alumnos para cada nueva aula UECO, las unidades específicas en centros ordinarios, a partir del curso 2027-2028.
Ese punto puede tener recorrido en la negociación, pero los sindicatos lo consideran insuficiente si no va acompañado de compromisos claros en plantilla. Según la información trasladada desde la reunión, el documento no contiene una mejora concreta en este ámbito, sino una revisión a través de una comisión de seguimiento y un compromiso de agilizar las sustituciones.
La huelga de Educación ha colocado precisamente las plantillas en el centro del debate. Menos alumnos por aula implica, en la práctica, más docentes, más recursos y una planificación presupuestaria sostenida. Por eso las organizaciones sindicales miran con cautela cualquier propuesta que hable de revisión sin fechas, cifras ni garantías de aplicación.
Menos burocracia y un plan de infraestructuras sin calendario
Otro de los bloques incluidos en el preacuerdo afecta a la reducción de la burocracia. La Conselleria plantea trece medidas para simplificar trámites administrativos y aliviar parte de la carga cotidiana que soportan los centros. Es una reivindicación habitual del profesorado, que denuncia desde hace años el aumento de tareas de gestión que restan tiempo al trabajo educativo.
También aparece un plan de confort térmico y accesibilidad para los centros. La medida responde a otra de las quejas recurrentes de la comunidad educativa: aulas con problemas de climatización, edificios envejecidos y necesidades pendientes de reforma. Sin embargo, los sindicatos critican que la propuesta no venga acompañada de fechas de ejecución concretas.
Ahí vuelve a aparecer el mismo patrón: Educación ofrece líneas de trabajo, pero los sindicatos piden compromisos verificables. En plena huelga de Educación, una promesa sin calendario difícilmente bastará para desactivar el conflicto.
Una negociación abierta, pero todavía lejos del acuerdo
La propuesta de la Conselleria busca abrir una salida negociada. Pero el primer movimiento no parece suficiente para frenar la protesta. El malestar docente no se limita a la Comunidad Valenciana. El conflicto educativo se ha extendido en mayo a varias autonomías, con movilizaciones en Cataluña, Madrid, Aragón y la propia Comunidad Valenciana por salarios, ratios, plantillas y condiciones de trabajo.
En este contexto, la huelga de Educación valenciana sigue dependiendo de si la Conselleria decide incorporar una oferta salarial real o si mantiene esa carpeta para más adelante. Los sindicatos ya han dejado claro que el preacuerdo, tal y como ha sido presentado, no responde a sus principales demandas. Educación, por su parte, intenta separar los puntos más técnicos de la cuestión económica.