Felipe VI ha presidido este lunes, la apertura del curso académico 2026-2027 de las Reales Academias integradas en el Instituto de España. El acto se ha celebrado en la sede de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación de España, que preside el jurista Luis María Cazorla Prieto y a la que le ha correspondido ser anfitriona por turno rotatorio.
Han acudido el ministro de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes, Félix Bolaños; la fiscal general del Estado, Teresa Peramato; la presidenta del Tribunal de Cuentas, Enriqueta Chicano; la vicepresidenta del Tribunal Constitucional, Inmaculada Montalbán; magistrados del Tribunal Supremo y el jefe del Estado Mayor de la Defensa, almirante general Teodoro López Calderón. También han asistido los presidentes y directores de las diez reales academias del Instituto de España y personalidades de distintos ámbitos de la sociedad.
El patronazgo de la Corona
Cazorla Prieto ha abierto la sesión con un mensaje sobre el sentido del acto. Ha rechazado que sea “puramente formal o protocolario” y ha recordado que el artículo 62 de la Constitución atribuye al Rey el alto patronazgo de las Reales Academias, una referencia que, según ha señalado, no figura en ningún texto constitucional anterior ni en las constituciones de otras monarquías europeas. Para el presidente de la Academia, la presencia del monarca pone de relieve el “apoyo de la Corona a la ciencia, investigación y las bellas artes”.
Ha añadido que las academias se “empeñan en tratar, investigar y estudiar materias que, más allá de lo estrictamente científico, interesen a la sociedad” y lo hacen “de manera sosegada y profunda, con alejamiento de lo epidérmico y precipitado”. Ha subrayado además que Felipe VI es el primer rey de España que ha cursado la licenciatura de Derecho en una universidad, y ha mencionado la inversión de más de siete millones de euros del Estado en la sede histórica de la Academia y en el nuevo edificio contiguo.
Aragón: “Significado y valor de la Constitución”
El discurso de apertura ha corrido a cargo del académico Manuel Aragón, jurista y magistrado emérito del Tribunal Constitucional, que ha elegido como tema el “Significado y valor de la Constitución”. Ha distinguido entre ambos conceptos: el significado deriva de su condición de norma suprema del ordenamiento; el valor, del espíritu que la anima, basado en la concordia y el consenso de la Transición.
Aragón ha defendido que la Constitución de 1978 “ha resistido dos intentos de golpe de Estado, en 1981 y en 2017”, algo que ha atribuido al apoyo de las principales fuerzas políticas y de los ciudadanos, al funcionamiento del Estado de Derecho y a “la decidida e inmediata defensa de la Constitución por nuestro Rey anterior y nuestro Rey actual”. Ha sostenido que se mantiene “pese a los quebrantos que en la actualidad está sufriendo, porque la profunda y amplia legitimidad de nuestra Constitución la sostiene”.
El académico también ha hablado de la situación política actual. Ha afirmado que España vive una “difícil situación política” y, en su opinión, “una muy grave erosión de determinadas instituciones, lo que no sólo está produciendo una desafección ciudadana hacia ellas, sino también una extrema polarización ideológica que, si no se remedia, puede convertirse en una auténtica polarización social”. Según ha dicho, si se abandona la Constitución, “se abandona también la democracia”, por lo que su defensa “sigue siendo una tarea imprescindible”.
Aragón ha precisado que esa vigencia no implica necesariamente su inamovilidad, ya que la propia Constitución permite su reforma, “siempre para mejorarla, pero nunca para destruirla”.
Bolaños y los consensos democráticos
El ministro Félix Bolaños ha intervenido antes de que concluyera la sesión. Ha señalado la necesidad de seguir profundizando en el conocimiento en un contexto de “aceleración de los cambios sociales, cuestionamiento de los consensos básicos sobre la democracia y erosión de la credibilidad y la relevancia de las instituciones”.
También ha destacado la importancia de un enfoque multidisciplinar que integre todas las áreas del saber y ha subrayado el papel del Instituto de España y de los actos conjuntos de las academias para fomentar la colaboración entre disciplinas.
Diez academias
El Instituto de España agrupa a las reales academias de ámbito nacional para coordinar las funciones que deben ejercer en común. Lo integran la Real Academia Española, la de la Historia, la de Bellas Artes de San Fernando, la de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, la de Ciencias Morales y Políticas, la Nacional de Medicina, la de Jurisprudencia y Legislación, la Nacional de Farmacia, la de Ingeniería y la de Ciencias Económicas y Financieras. Surgidas en el siglo XVIII, representan la excelencia en las ciencias, las artes y las humanidades.