La huelga de profesores en Cataluña ha amanecido con un mapa de afectaciones que se ve, literalmente, en la calle. Poco después de las 7.00, en plena hora punta, un grupo de unas 60 personas ha cortado la circulación en la Ronda Litoral, una imagen que resume el tono de la jornada: protesta visible y voluntad de presión desde primera hora.
Mientras tanto, la huelga de profesores en Cataluña se ha extendido también a los propios centros, con actos reivindicativos y acciones previstas en distintos puntos del territorio. Entre las iniciativas, se preparan encierros en ciudades como Amposta, Tortosa, Manresa, Lleida o Reus, en una convocatoria que apunta a ser muy seguida.
Sindicatos unidos y una protesta que busca llenar la calle
La huelga de profesores en Cataluña llega impulsada por un frente sindical amplio. Convocan USTEC-STEs (IAC), ASPEPC-SPS, CCOO, CGT y UGT, tanto en centros públicos como concertados. FEUSOC, según las organizaciones convocantes, se ha desmarcado de la iniciativa.
En huelga de profesores en Cataluña, la imagen de las camisetas amarillas vuelve a funcionar como símbolo común en manifestaciones previstas en las principales capitales. En Barcelona, la marcha está convocada a las 12.30 desde Jardinets de Gràcia y finalizará en la sede del Departament d’Educacio i Formacio Professional, en Via Augusta.
El origen del choque: aulas desbordadas y pérdida de poder adquisitivo
La huelga de profesores en Cataluña no estalla por un único motivo, sino por una suma que lleva tiempo acumulándose. Los sindicatos hablan de falta de recursos en aulas cada vez más complejas, de un reconocimiento social que perciben en retroceso y de una pérdida de poder adquisitivo que consideran ya insostenible.
En el relato de la huelga de profesores en Cataluña, la palabra que se repite es “desborde”. El profesorado sostiene, según describen en La Vanguardia, una realidad marcada por más pobreza, más inmigración, más problemas de salud mental y más alumnado con discapacidad, hasta que la frustración se ha convertido en una convocatoria que, aseguran, comparte buena parte de los equipos: direcciones, docentes y representación laboral. En ese trasfondo, también asoma el calendario de las elecciones sindicales previstas para 2027.
Las exigencias: salario, ratios y menos burocracia
La huelga de profesores en Cataluña tiene una reivindicación que los sindicatos presentan como línea roja: un aumento salarial del 20% para compensar la pérdida de poder adquisitivo de los últimos años y el agravio comparativo con otras comunidades. Esa demanda, sostienen, es el punto de partida de una lista más larga.
Además, la huelga de profesores en Cataluña reclama regular al personal de atención educativa. Un apoyo clave en los centros que, según denuncian, queda en riesgo con el final de los fondos europeos. A esto suman:
- La reducción de ratios
- La estabilidad de plantillas
- Más recursos para la escuela inclusiva
- El fin de la sobrecarga burocrática, con la que muchos docentes dicen sentir que su trabajo se aleja de lo esencial: enseñar
¿Qué responde Educació y qué dicen las direcciones de los centros?
Ante la huelga de profesores en Cataluña, fuentes del Departament consultadas por La Vanguardia mantienen que la Administración seguirá sentada en la mesa de negociación con voluntad de acuerdo para mejorar las condiciones laborales tanto del profesorado como del personal de atención educativa. También afirman que hay una propuesta económica concreta para mejorar el complemento específico.
El problema, en la lectura de la huelga de profesores en Cataluña, es el marco político. Esa propuesta queda condicionada a la aprobación de unos presupuestos que, de momento, están prorrogados. En paralelo, las direcciones de centro ponen el acento en otra herida: más que el salario, dicen, pesa la dificultad diaria de sostener aulas con una diversidad creciente y con trámites que consumen tiempo.
En la huelga de profesores en Cataluña, el ejemplo que describen algunos equipos directivos se repite con matices:
- Clases con un 25% de alumnado llegado de otros países, parte de él con dificultades recientes para aprender la lengua
- Aulas con estudiantes neurodiversos o con discapacidad
- Grupos con problemas emocionales y de salud mental, sin que la coordinación con los servicios de Salut funcione